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    Gli Autori di Note di Pastorale Giovanile

    CLAUDIO BUCCIARELLI

    CLAUDIO BUCCIARELLI

    D. Claudio è stato uno dei primissimi collaboratori e membri di redazione di NPG, come si vede dalle date dei suoi articoli. Laureato alla Università Gregoriana, ha poi proseguito i suoi studi a Urbino e a Parigi in teologia, filosofia e catechetica. È stato docente all'UPS e al Seraphicum di catechetica fondamentale. Dopo i primi studi lavori, diciamo che la seconda generazione di redattori l'ha nuovamente contattato, mentre era ricercatore al CENSIS e d. Claudio si è mostrato da subito gentile e attento collaboratore, anche per riprendere i contatti con gli amici della giovinezza (sua e della PG). La sua competenza è stata valida soprattutto per l'attenzione sociologica e i temi del linguaggio giovanile.

    Articoli pubblicati

    1969
    📖 Per una catechesi sul valore sportivo (11/1969, pp. 73-76)

    1971
    📖 La chiesa italiana e l'educazione alla fede (8-9/1971, pp. 60-81)

    1972
    📖 Creatività giovanile e linguaggio della fede (8-9/1972, pp. 59-75)

    1974
    📖 "Chi" annunciare e "come" annunciarlo (7-8/1974, pp. 51-69)

    1977
    📖 Manipolazione o liberazione? (2/1977, pp. 5-17)
    📖 Una programmazione ciclica dei campi-scuola (5/1977, pp. 32-37)

    1983
    📖 Scuola dell'obbligo e demografia: quali problemi? (1/1983, pp. 34-36)
    📖 Tema generatore e linguaggio della fede (1/1983, pp. 20-26)
    📖 Handicappato allievo scomodo? (4/1983, pp. 44-45)
    📖 I figli del benessere goduto (5/1983, pp. 41-42)
    📖 Nuovi bisogni giovanili e scuola alle corde (9/1983, pp. 23-24)
    📖 Giovani e nuova cultura del lavoro (10/1983, pp. 36-37)

    1984
    📖 Le paure degli italiani (2-3/1984, pp. 93-95)

    1985
    📖 Non di solo figlio (1/1985, pp. 36-37)
    📖 La scuola invisibile e il "sommerso" formativo (3/1985, pp. 35-36)

    1990
    📖 Ludicità e sport: come? Una sperimentazione con gruppi di adolescenti (4/1990, pp. 33-36)

    1997
    📖 Una generazione di "normali disadattati" (8/1997, pp. 21-25)



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