TECNICHE
Voci di PG
Schedario della rivista NPG
(1967-2025)
- 6(1972), SARTORI A., Il disco per incontri formativi, n. 10, pp. 77-85.
- 9(1975), £, Uno strumento di rilevamento: griglia di osservazione personale, n. 09-10, pp. 94-104.
- 9(1975), TONELLI R., Programmazione, tempo di riunioni..., n. 09-10, pp. 84-93.
- 13(1979), £, Per animare la riunione, n. 01, pp. 82-86.
- 14(1980), POLLO M., Giocare il gioco per riscoprire la vita, n. 05, pp. 44-46.
- 17(1983), POLLO M., L'animazione culturale (seconda parte) (Q 6), n. 07, pp. 59-84.
- 19(1985), £, Tecniche di gruppo per introdurre il lavoro, chiarire il tema, valutare i risultati, n. 02, pp. 75-86.
- 19(1985), £, Esercizi e tecniche per attivare una buona dinamica di gruppo, n. 03, pp. 50-64.
- 19(1985), £, Esercizi di comunicazione affettiva nel gruppo e cambiamento interpersonale, n. 04, pp. 61-78.
- 19(1985), £, Esercizi per abilitare il gruppo a elaborare valori, utopia, progetto e strategie per intervenire nel sociale (prima parte), n. 05, pp. 73-79.
- 19(1985), £, Esercizi per abilitare il gruppo a elaborare valori, utopia, progetto e strategie per intervenire nel sociale (seconda parte), n. 06, pp. 73-84.
- 19(1985), £, Esercizi e suggerimenti operativi per organizzare le azioni tattiche del gruppo, n. 07, pp. 53-64.
- 19(1985), TAVAZZA G. and FRANCESCATO D., Le riunioni di gruppo: le condizioni per una buona partecipazione, n. 08, pp. 50-56.
- 19(1985), TAVAZZA G., Riunioni di massa: manifestazioni, meeting, convegni, n. 09, pp. 69-76.
- 19(1985), TAVAZZA G., Riunioni discendenti, ascendenti e di discussione nel lavoro di gruppo, n. 10, pp. 53-63.
- 20(1986), TAVAZZA G. and BOLLI B., Vita di gruppo e riunioni di creatività, n. 01, pp. 57-63.
- 21(1987), £, I giovani mandano a dire, n. 04, pp. 47-56.
- 23(1989), VOPEL K. W., Giochi d'interazione /1. Interessi e valori, lavoro e tempo libero, n. 09, pp. 58-78.
- 24(1990), VOPEL K. W., Giochi d'interazione /2. Programmazione di vita, soluzione dei problemi, n. 01, pp. 36-54.
- 24(1990), POLLO M., Animazione e tecnologia, n. 03, pp. 42-48.
- 24(1990), VOPEL K. W., Giochi d'interazione /3. Famiglia, amicizia, sessualità, n. 03, pp. 56-78.
- 24(1990), VOPEL K. W., Giochi d'interazione /4. Identità, pregi e capacità, n. 06, pp. 72-88.
- 25(1991), SIGALINI D., Strumenti per far nascere, sollecitare e verificare l'interazione nei gruppi, n. 01, pp. 38-43.
- 26(1992), ISOARDI A., Pierino... non accettare riunioni dagli sconosciuti!, n. 08, pp. 46-57.
- 30(1996), COOPERATIVA "LA NUVOLA NEL SACCO", Teenagers' time. Note's graffiti, n. 06, pp. 49-80.
- 54(2020), CHIAVARINO C., La tecnologia a servizio del ben-essere, n. 04, pp. 17-24.
- 54(2020), PASTA S., Legami onlife: scegliere la speranza tra i rischi e opportunità del social Web, n. 04, pp. 35-46.
- 54(2020), PEYRON L., La cultura digitale, i giovani e noi, n. 04, pp. 12-16.
- 54(2020), QUINTARELLI S., La rivoluzione digitale: questioni in gioco economiche e non solo, n. 04, pp. 25-34.
- 54(2020), ZAMAGNI S., Il lavoro del futuro nell'era digitale, n. 08, pp. 11-16.
- 55(2021), BERNABEI S., La raccolta fondi nel quadro della riforma del terzo settore, n. 08, pp. 34.
- 55(2021), MAREGGIATO F., Contabilità, bilanci e controllo di gestione di un Ets, n. 08, pp. 36.
- 59(2025), MAZZOCCHI L., "Anche oggi che stress!"... o forse volevi dire "Che occasione!". La gestione dello stress e l'esplorazione delle possibilità, n. 01, pp. 70-75.
- 59(2025), COTICHELLA G. , DESANSO A. , and AGOFORMAZIONE, Scrivere per formarsi. Far scrivere per formare. Scoprire la scrittura come strumento di autoformazione. Trasformare la scrittura in uno strumento di formazione per adolescenti e giovani, n. 02, pp. 87-91.
