PIETRO GIANOLA

Uno dei rari autori di NPG ahimé non conosciuti personalmente (non avendo avuto la fortuna di frequentare l'UPS), anche se molto spesso ricordato e citato negli incontri di redazione, perché docente di una delle materie più necessarie nella riflessione e soprattutto pratica pastorale, la metodologia pedagogica (proseguita poi - ma specialmente per il settore della catechesi - da Giuseppe Morante e ancora da Ubaldo Montisci). La sua collaborazione a NPG comunque è stata molto vivace già dal suo inizio, come si vede dall'elenco qui sotto.
Ci permettiamo ora, per sopperire a mancanza di altre info, di citare alcune righe scritte da un collega e amico dell'UPS, che ci sembrano significative anche della persona:
«"Voler bene, volere il bene, volerlo bene, facendolo bene" è lo slogan che io ho appreso da un mio collega scomparso oltre dieci anni fa (13 maggio 1923 - 9 dicembre 2001), di cui ho rivisto ed edito postumi i suoi dattiloscritti di metodologia pedagogica generale: P. Gianola (2003), Il campo e la domanda, il progetto e l'azione: per una pedagogia metodologica, edizione postuma a cura d. Carlo Nanni, LAS Roma».
Per una "sintesi" del suo pensiero si può vedere la voce "Metodo" nel libro: J.E. VECCHI – J.M. PRELLEZO (Eds.), Progetto Educativo Pastorale. Elementi modulari, LAS, Roma 1984.

1967
📖 Quattro osservazioni critiche sugli istituti di educazione (6/1967, pp. 30-42)

1968
📖 Una politica per la gioventù (2/1968, pp. 4-10)
📖 È ancora attuale l'oratorio? (3/1968, pp. 37-46)
📖 Idee per una rinnovata educazione femminile nella società contemporanea (4/1968, pp. 43-50)
📖 Verso un nuovo movimento giovanile? (5/1968, pp. 23-30)
📖 Dal programma al piano di lavoro (8-9/1968, pp. 5-10)
📖 L'Istituto come sistema socio-culturale (8-9/1968, pp. 42-46)
📖 L'associazionismo giovanile (8-9/1968, pp. 50-55)
📖 Il programma educativo (8-9/1968, pp. 56-59)

1969
📖 I giovani in movimento: la contestazione come partecipazione (1/1969, pp. 39-47)
📖 Risposta alla contestazione (5/1969, pp. 31-39)

1975
📖 La scelta professionale nel quadro dell'identità personale (2/1975, pp. 18-23)

1976
📖 Una sequenza di interventi educativi (6/1976, pp. 53-58)
📖 Professione e educazione permanente (12/1976, pp. 62-73)

1977
📖 Esperienza e comunicazione di valori (2/1977, pp. 32-37)

1978
📖 Per un progetto educativo (8/1978, pp. 38-44)
📖 Verso una tecnica di "progetto" (8/1978, pp. 49-51)

1980
📖 Orientare è: educare oggi per domani (8/1980, pp. 49-56)