Seminario di Formazione Continua
IL SEMINARIO
Bambini e ragazzi hanno la pelle sottile. Avvertono intensamente e intuiscono profondamente. Custodiscono competenze innate legate alla ricerca di significato, quali la meraviglia, la curiosità, l’esplorazione, la postura interrogativa. Tuttavia nella società contemporanea – accelerata, iper-mediata, volta alla funzionalità e al profitto – rischiano di venire ben presto sommersi dall’eccesso di stimoli e di vedere così disattesi o manipolati aneliti e quesiti profondi. La cura dell’interiorità, lo spazio di ascolto, la promozione di occasioni che aiutino al confronto con le domande di senso, l’attenzione ai processi di consapevolezza, l’esercizio di raffinamento del sentimento e del pensiero sono tensioni educative da coltivare nei percorsi didattici e formativi al fine di tener vivo il gusto della scoperta, il desiderio di approfondimento, il contatto con ciò che sfugge agli occhi e alla misurazione, il confronto con l’altro. Per permettere ciò gli adulti che sono al loro fianco – insegnanti, educatori, genitori – hanno bisogno per primi di formarsi, di “allenare” un sentire congiunto al pensare attraverso pratiche artistico-educative capaci di distillare e rilanciare l’esperienza; di conoscere spazi, tempi e modalità che facilitino il sorgere e condividere domande e, a partire da esse, esplorare insieme a bambini e ragazzi orizzonti possibili di senso.
OBIETTIVI
Il corso mira a integrare l’approfondimento teorico con attività laboratoriali, favorendo il confronto su diversi approcci e strumenti - albi illustrati, libri da macero, testi poetici, quadri, materiali e oggetti - e la sperimentazione guidata del loro utilizzo.
In particolare, intende:
• Rileggere e approfondire temi e snodi relativi alla ricerca di significato e alla formazione della coscienza nei bambini e nei ragazzi.
• Sperimentare su di sé pratiche formative e artistiche per far emergere e raffinare pensieri ed emozioni, ampliando l’esplorazione dei significati.
• Creare un contesto di scambio e confronto su attenzioni, condizioni e strumenti utili ad accompagnare bambini e ragazzi nell’alimentare e orientare la loro ricerca di senso.
I CONTENUTI
• La poesia è una sorpresa. Tappeti, sassolini e scatole poetiche. Silvia Vecchini (Scrittrice) 22 Novembre 2025 – ore 9.30-12.30
• Educare ai tempi dell’Antropocene. L’ascolto dei materiali di scarto. Eloisa Di Rocco (ReMida - Fondazione Reggio Children) 13 Dicembre 2025 – ore 9.30-12.30
• Scalfire il tabù: il pensiero sulla morte e il morire. Albi illustrati e scrittura. Antonia Chiara Scardicchio (Università degli Studi di Bari) 17 Gennaio 2026 – ore 9.30-12.30
• L’arte come dono da condividere. Accogliere cosa di noi abita sotto i fiori di Louise Bourgeois. Elena Iodice (SolfanaRia) 14 Febbraio 2026 – ore 9.30-12.30
• Esplorare dentro e fuori di sé attraverso la poesia. Tina Festa (Ideatrice del Metodo Caviardage®) 14 Marzo 2026 – ore 9.30-12.30
• Pensare giocando e giocare pensando. Fare filosofia con bambini e ragazzi. Ilaria Rodella (I Ludosofici) 18 Aprile 2026 – ore 9.30-12.30
INFO
Tipologia: Executive & Continuing Education
Area tematica: Education & Social Work
Settore professionale: Scuola, università, ricerca
Luogo: Piacenza
Da: 22/11/2025 A: 18/04/2026
Scadenza iscrizioni: 02/11/2025
mail:
tel: Tel. 0523 599393
Coordinatrice didattica: Alessandra Augelli
