Divagazioni pedagogiche

    (e filosofiche)

    Spunti e appunti eterogenei, senza pretese e troppe attese

    divagazioni

    Nient'altro che divagazioni, magari estive. Raccogliamo qui, senza pretese e senza grandi attese, quanto in un periodo estivo torrido romano abbiamo raccolto da mille e una fonte, sui temi più vari della pedagogia. Semplici appunti sviluppati, perché un eventuale navigatore o lettore possa farne uso o essere stimolato su alcune tematiche che gli interessano. Raccoglieremo qui anche quanto nell'archivio di NPG e di vecchie redazioni è rimasto nel cassetto in vista di dossier o rubriche mai realizzate. Lo dedichiamo in memoria grata a quanti hanno collaborato… e magari si sono anche dimenticati. Iniziamo con un grande "contenitore" che cerca di dare unità di intenti, poi affrontiamo temi specifici.

    RIFLESSIONI FILOSOFICHE E TEOLOGICHE

    • La fenomenologia dell'amicizia

    • Strategie di pace: riflessione e azione

    • L'accompagnamento educativo e vocazionale

    • Il filo di Arianna

    • L'identità narrativa dell'educatore

    • L'amicizia come esperienza formativa

    • La parola che accende

    • Fenomenologia dell'ascolto

    • Fenomenologia dell'attenzione

    • Fenomenologia del dono

    • Fenomenologia del dono (Marion)

    • La responsabilità. Fondamenti

    • Il volto dell'altro

    • Silenzio e parola

    • Fenomenologia dell'esperienza

    • Fenomenologia dei sensi

    • Il disvelamento della verità

    • Giustizia e legalità oggi

    • Ancora destra-sinistra?

    • Umorismo come rivelazione

    • Le emozioni (filosofia)

    • Le emozioni sociali

    • Dio e la ragione laica

    • Autenticità e inautenticità

    • Il nucleo originario dell'esistenza

    • La verità interiore come relazione

    • Essere se stessi

    • Harari & Byung-chul Han

    • Il silenzio: dimora dell'essere

    • Fenomenologia dell' innamoramento

    • Fenomenologia della strada

    • Il rapporto corpo-anima

    • Sociologia della cultura

    • Sensi: sensibilità, sguardo, udito

    • Corporeità e sessualità

    • La morte come compimento

    • La fenomenologia come orizzonte pedagogico

    • L'identità narrativa in Paul Ricoeur: filosofia, vita e pedagogia

    • La biografia come luogo teologico

    RIFLESSIONI PEDAGOGICHE E PASTORALI

    • I grandi temi dell'educazione

    • Educare all'incontro

    • Educare all'empatia

    • Orizzonti dell'atto educativo

    • Iniziazione alla bellezza

    • Educazione come memoria vivente

    • L'educazione all'interiorità

    • L'educazione alla relazione

    • L'educazione alla virtù

    • Programma ecologico-spirituale

    • La sessualità: linguaggio dell'amore

    • Sessualità e fede

    • Le grandi domande esistenziali

    • La pedagogia della domanda

    • 5 fondamenti dell'educazione dell'anima

    • La soglia esistenziale

    • Le dmensioni dell'esistenza giovanile

    • Fenomenologia della chiamata

    • Fenomenologia della risposta

    • Fenomenologia della sequela evangelica

    • Fenomenologia della sequela

    • Fenomenologia della missione

    • Scoperta missionaria

    • Le "quattro" domande kantiane

    • Parole soglia. Lessico

    • Dizionario per un vivere umano

    • Il presente è di Dio. Riflessione sull'abitare la realtà

    • Abitare la storia

    • Abitare il tempo

    Main Menu