Le cinque soglie
Un progetto per campi scuola con adolescenti, in due architetture narrative
Questo progetto raccoglie due sussidi distinti, nati da uno stesso lavoro di fondo e destinati a uno stesso scopo: accompagnare adolescenti dai quattordici ai diciassette anni, in un campo scuola di una settimana, attraverso cinque soglie esistenziali che ogni ragazzo di quell'età si trova, in un modo o nell'altro, ad attraversare – l'identità, la relazionalità, il corpo, il tempo, l'orientamento etico. Non sono cinque temi scelti a tavolino e poi calati sulle storie bibliche: sono nodi che le storie stesse, lette con fedeltà, portano alla luce da sé, senza forzatura. Per questo motivo i due sussidi condividono lo stesso criterio metodologico di fondo – prima il dato, poi la riflessione – lo stesso rispetto filologico per il testo biblico, con riferimenti precisi al capitolo da leggere per intero prima dell'uso, e la stessa struttura interna di ogni giornata: il racconto, la riflessione, l'indicazione per l'educatore, il confronto in piccolo gruppo, l'animazione corporea, la preghiera serale, l'impegno custodito nel diario di campo.
Ciò che distingue i due sussidi non è dunque il metodo, ma l'architettura narrativa scelta per
1. IL SOGNO CHE DIVIDE, IL VOLTO CHE RICONCILIA
Un campo scuola per adolescenti sulla storia di Giuseppe e i suoi fratelli
Sussidio per animatori ed educatori – sette giorni, dall'accoglienza alla festa
2. CINQUE VOLTI, UNA SOLA STRADA
Un campo scuola per adolescenti attraverso cinque storie bibliche
Sussidio per animatori ed educatori – architettura ad antologia, cinque giorni pieni, dall'accoglienza alla festa