Creativi e Attivi

Sussidi per adolescenti e i loro animatori

"Educare alla creatività e all'impegno significa offrire ai giovani gli strumenti per trasformare i sogni in progetti e la vita in un dono per gli altri."

Fede, Speranza, Carità

Vita dello spirito

Abitare quello che si visita

Strade e Cammini

Percorsi spigolando NPG

Educare all'interiorità

Il sociale come luogo teologico

Abitare il mondo insieme

I

Vita dello spirito

Itinerari per educatori

"Raccontare la vita dello spirito significa anzitutto riconoscere che sotto la superficie frenetica del quotidiano abita un cuore inquieto che non ha smesso di cercare."

1. La Fede

«Come il fuoco che non si dimentica»

Un cammino in otto stazioni per accompagnare il giovane dalle prime domande brucianti fino alla fede che si fa pensiero, corpo, preghiera e azione concreta.

2. Fatti di Speranza

«I fatti che resistono al buio»

Partendo dalla testimonianza di Etty Hillesum, il percorso si snoda in otto stazioni, fino ai piccoli gesti ordinari che generano futuro.

3. Fatti di Carità

«Storie di persone che hanno amato davvero»

Otto stazioni per narrare l'amore che precede, il valore del Volto, la sfida della Gratuità, l'insegnamento dei Poveri, la Giustizia che trasfigura.

II
III

Educare all’interiorità

Percorsi spigolando NPG

"Accostare il tema dell'interiorità significa riscoprire le radici umanistiche e teologiche della persona per cogliere ciò che veramente «sta a cuore»."

I Fondamenti

1. Analisi Fenomenologica

Intervista a Roberta De Monticelli. Un'esplorazione profonda sulla conoscenza di sé e l'esperienza religiosa come cardini dell'umano.

2. Pensare e Vivere

Riflessioni di Marisa Musaio per evitare derive psicologistiche e ricollocare l'interiorità nella pedagogia.

Gli Approfondimenti

L'anima

Fulcro del progetto pastorale.

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Educare

Percorso di "nascita" continua.

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Strumenti

Riflessione e azione educativa.

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Raccontare

Musica

G. Colella

Ascolta →
Cinema

A. Augelli

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Libri

E. Ferraroni

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Etty

Testimone

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IV

Abitare il mondo insieme

Progetto con Salesiani per il Sociale

"Educare al sociale significa compiere un atto di resistenza antropologica per restituire ai giovani la grammatica dell'esistenza condivisa e della fraternità."